CINETEC 11/10/2011 - Hollywood no Cerrado

 

 

2º Período    de   Logística

UNIEVANGÉLICA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA

ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR

PROF. ROSANA MACHADO DE SOUZA

CINETEC 11/ 10/ 2011 – Temas: Arte e Cultura; Empreendedorismo.

Caro aluno: seja bem vindo à segunda sessão do CINETEC 2011-2!

FILME: Hollywood no Cerrado – Gênero: Documentário. Cor, 35 mm, 85 min.

              Direção: Armando Bulcão e Tânia Montoro. 2010/ 2011 (UnB TV, DF/ Brasil)

APRESENTAÇÃO:

            Um almanaque de aventuras e eventos extraordinários, anteriores à transferência da capital do Brasil. A história de vida de sertanejos, missionários, imigrantes europeus, sírio-libaneses e astros de Hollywood que desbravaram o Velho Centro Oeste em busca da Terra Prometida!

SINOPSE:

O documentário “Hollywood no Cerrado” retrata a descoberta da verdadeira história da ocupação do Centro Oeste, incorporando informações pouco conhecidas que permitem traçar uma nova perspectiva sobre a história da região.

Narra as transformações culturais, econômicas, mediáticas, ocorridas nas cidades e lugarejos do Planalto Central brasileiro, após a chegada de imigrantes, motivados pelo ideal de fortuna e felicidade.

Um grande elenco de artistas e personagens, ilustres e famosos, do teatro, do cinema nacional, mundial e da TV que ali viveram: Joan Lowell, Eliane Lage, Janet Gaynor, Gilbert Adrian, Mary Martin, Richard Halliday, Larry Hagman, Jibran El Hadje, dentre outros.

ATIVIDADE PROPOSTA:

 Com a chegada da estrada de Ferro com promessas do desenvolvimento regional e nacional. Região pouco explorada com riquezas naturais e planificação dos terrenos favorecendo a produção e o escoamento da produção. A rota dos vôos. A construção de Brasília, fortalecendo o contexto político e econômico. A Rota da Cultura Cinematográfica, pois era a principal atividade de comunicação e de entretenimento que apresentava aspectos subjetivos para representar as forças políticas, econômicas, culturais que influenciavam as pessoas, o governo quanto ás suas decisões, principalmente  porque com a chegada dos artistas Hollywdinianos.

Descreva as principais influencia desse processo para a região e o aprimoramento da logística em Anápolis.

ATENÇÃO:

Caro aluno, você deverá desenvolver a atividade proposta acima individualmente, e entregá-lo nas seguintes datas:

- Segundo período: 18/10/2011

- Quarto período: 17/10/2011

O material encontra-se no lyceum e também no e-mail

Samuel Guimarães

ATIVIDADES MULTIDISCIPLINAR II

 

 

2º Período    de   Logística

From: logisticasuperior@hotmail.com
Subject: ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR... VC PODE FICAR SEM A NOTA DA PRIMEIRA VA ! Date: Wed, 12 Oct 2011 22:00:18 +0300

...

Atividade multidisciplinar

ATENÇÃO!

A Profa Rosana informa para todos os grupos que ainda não fizeram a montagem do BANNER, entregar na próxima aula, uma vez que não irá receber após o dia 15 haja visto que no dia 18 cada grupo irá falar sobre o seu respectivo tema.

POR ISSO MONTE O SEU BANNER, LEMBRANDO QUE ELA EXIGE A LOGO DA TURMA AO LADO DA LOGO DA UNIEVANGELICA, VC PODE COPIAR DO NOSSO BLOG OU ENTAO SOLICITAR VIA E-MAIL COM O SAMUEL GUIMARAES.

Lembre-se de estudar o tema escolhido pois vai ter apresentação em sala de aula.

IMPORTANTE: a professora informa que o grupo que não entregar o projeto do BANNER para as devidas correções,  ficará sem a nota do período. Segue anexo exemplo de um banner já feito por um grupo, só lembrando que este grupo não colocou a logo da turma, a prof. Devolveu para fazer de novo, é do grupo do Jader, outros grupos que já entregou: o grupo da kely, da Michela e do Isaias. Os demais estão correndo o risco de ficar sem a nota da primeira VA. Se liga aí, ligue pro seus colegas

Se estiverem com dificuldades estaremos com o notbok em sala de aula para ajudar a montar os banners, leve em pendrive o trabalho e as fotos ou figuras de seu tema.

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS.

Aroldo Santos.

Recaptulando...

Próxima aula: entrega a estrutura do trabalho multidisciplinar. Tema especifico, digitado com os seguintes itens:

1-       Tema do trabalho, introdução e desenvolvimento, conclusão e referencias.

Segunda etapa: montagem do banner, para as devidas correções previstas (tamanho 1,20X0,80).

Data da entrega 11/10/11

Terceira etapa: Inicio das apresentações dia  18/10/11 e pela seleção do trabalho que irá fazer a apresentação oral no II Forum.

Fazer - TEMAS GERAL E TEMA ESPECIFICO.

Exemplo:

Tema geral: EMPREENDEDORISMO

Tema especifico: um estudo de caso empreendedor.

Em poucas linhas o grupo vai esboçar o trabalho do conhecimento num todo.

Responsabilidade social

Tecnologia e informação

Entregar dia 27 a parte do trabalho – não precisa de capa so o nome dos componentes.

Todos os temas:

RESPONSABILIDADE SOCIAL

EMPREENDEDORISMO

RELAÇÕES DE TRABALHO

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

ARTE E CULTURA

QUEM NÃO ENTREGAR NA DATA CERTA SERÁ PENALIZADO COM PERDA DE PONTOS.

Parabéns

 

 

2º Período    de   Logística

 

 

As Cadeiras foram removidas do corredor, parabéns.... Agora onde estão as novas para completar as que estavam faltando

Arranjo Físico das Cadeiras

2º Período    de   Logística

A pedido dos acadêmicos da turma e das demais do mesmo bloco, por este canal de comunicação estamos indignados por nossas solicitações por mais de meses não fora atendida pelas autoridades superiores da UniEvangelica, isentando a diretora dos Cursos Superiores de Tecnologia ( Viviane Abrahão) que tem insistentemente lutado por nossos direitos.  Segue um exemplo abaixo:

 

                      Olha o Arranjo Físico das cadeiras.

.............

Inglês Instrumental

2º Período    de   Logística

 

Verbos Irregulares

Infinitive (infinitivo)	Simple Past (Passado)	Past Participle (Particípio)	Translation (Tradução)
to arise	arose	arisen	surgir, erguer-se
to awake	awoke	awoken	despertar
to be	was, were	been	ser, estar
to bear	bore	born	nascer
to beat	beat	beaten	bater
to become	became	become	tornar-se
to begin	began	begun	começar
to bet	bet	bet	apostar
to bite	bit	bitten	morder
to bleed	bled	bled	sangrar
to blow	blew	blown	soprar
to break	broke	broken	quebrar
to bring	brought	brought	trazer
to build	built	built	construir
to burn	burnt (burned)	burnt (burned)	queimar
to buy	bought	bought	comprar
to catch	caught	caught	caçar
to choose	chose	chosen	escolher
to come	came	come	vir
to cost	cost	cost	custar
to cut	cut	cut	cortar
to dig	dug	dug	cavar
to do	did	done	fazer
to draw	drew	drawn	desenhar
to drink	drank	drunk	beber
to drive	drove	driven	dirigir
to eat	ate	eaten	comer
to fall	fell	fallen	cair
to feed	fed	fed	dar de comer
to feel	felt	felt	sentir
to fight	fought	fought	lutar
to find	found	found	encontrar
to fly	flew	flown	voar
to forbid	forbade	forbidden	proibir
to forget	forgot	forgotten	esquecer
to forgive	forgave	forgiven	esquecer
to forsake	forsook	forsaken	abandonar
to freeze	froze	frozen	congelar
to get	got	got / gotten	receber; conseguir; obter; adquirir...
to give	gave	given	dar
to go	went	gone	ir
to grow	grew	grown	crescer
to have	had	had	ter
to hear	heard	heard	ouvir, escutar
to hide	hid	hid / hidden	esconder, ocultar
to hit	hit	hit	bater, ferir
to hold	held	held	segurar
to hurt	hurt	hurt	machucar
to keep	kept	kept	manter
to know	knew	known	saber, conhecer
to lead	led	led	conduzir, comandar
to lend	lent	lent	emprestar
to lose	lost	lost	perder
to make	made	made	fazer, criar
to meet	met	met	encontrar
to pay	paid	paid	pagar
to put	put	put	colocar
to read	read	read	ler
to ride	rode	ridden	andar, passear
to ring	rang	rung	tocar (sino, campainha)
to rise	rose	risen	levantar, erguer
to run	ran	run	correr
to say	said	said	dizer
to see	saw	seen	ver
to sell	sold	sold	vender
to send	sent	sent	enviar
to shut	shut	shut	fechar
to sleep	slept	slept	dormir
to speak	spoke	spoken	falar, dizer
to swim	swam	swum	nadar
to take	took	taken	pegar
to teach	taught	taught	ensinar
to tell	told	told	dizer
to think	thought	thought	pensar, acreditar
to throw	threw	thrown	jogar, arremessar
to win	won	won	ganhar
to write	wrote	written	escrever

Material para impressão:

http://www.4shared.com/document/BazyEjFl/Verbos_Irregulares.html

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